教室的後門

孩子在寫作時容易出現的錯誤：使用過多驚呼式的情緒用語來代替情感的抒寫；以旁若無人的主觀式描寫使文章充滿著流水帳式的乏味記事。而人生不該只為了滿足某一種目的而存在。這也是我想藉這本書讓孩子了解──體會人生的方法。

    《樂壇爭霸》這本書進一步的揭揚了嚴長壽先生在《做自己與別人生命中的天使》中所說的一句話「因為，你們真正擁有的，不是一個『謀生的工具』，而是一份『感動人心的工具』。」這不正是國文教學真正的目的嗎？

我現在，害怕得發抖……我現在被一種不知名的不安襲擊，整顆心抖到不行……是的，仔細想想，在人生這條重要的道路，一路走來我這個笨蛋只會低著頭看自己的卻，大家用正確的姿勢，認真地朝自己的終點步行前進著，人群中的我，卻直望向地面像個殭屍一樣，雖然中途好幾次受到有心人的注意，但是我卻渾然不知，不覺得他們在說我，就這樣不斷地逃避困難，搖搖晃晃走了32年，在32年的春天，我突然，我突然感覺到「咦！怎麼周圍都沒半個人？」於是我試著把頭往上抬，真的好久好久，沒這麼做，竟赫然發現，我完全走到了一個，莫名其妙的地方。真的很悲慘……(摘自《深海魚男》)